在設計幼兒園時應遵循的四大原則

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一所好的幼兒園，會成為孩子成長道路上的助力；幫助孩子從小塑造良好的行為意識，培養(yǎng)良好的品德，是指引孩子前行的燈塔，也能點亮孩子的童年時光。據相關調查，在幼兒成長時期對身邊的生活環(huán)境有很大的要求，幼兒園教學環(huán)境的好壞帶給孩子的影響非常大，怎樣打造良好的幼兒園教學環(huán)境，更好的契合孩子成長的教學需要，是每一個幼兒園設計師在設計時都需要仔細考慮的。下面是小編整理的在幼兒園設計時應遵循的四大原則，希望對于各園長有所幫助。

一、從幼兒的角度出發(fā)
幼兒作為幼兒園的主要群體，也可以稱之為幼兒園的“小主人”，在幼兒園中，要讓孩子感受到自己在幼兒園這個“小型社會群體”當中的角色和歸屬感。幼兒園是個半開放的小型公共空間，設計師通過運用合理的色彩搭配、家具、教具的點綴以及將園所的教育理念整合到設計中，形成一個多功能和具有安全感的成長空間。以孩子的心理活動特征和行為習慣作為設計的出發(fā)點，再這樣的大前提下設計出的幼兒園環(huán)境可以更好的對孩子的教學活動提供助力，幫助幼兒啟發(fā)智力以及促進身心健康的成長。

二、實現教育與藝術完美結合
幼兒園教育最主要的是將藝術性融入到幼兒教育中，這樣在給幼兒開展教學活動時不僅能夠提升孩子們的審美，而且對塑造孩子人格的健全發(fā)展也有很大的幫助。在幼兒園設計的時候，讓教育和藝術相結合，才能更好的激發(fā)孩子們對知識的渴望。


三、符合家長和兒童的雙重審美
在幼兒園設計中要同時滿足孩子和家長的審美要求，那么在整園設計上風格要明確，要有自己的獨特風格。在色彩搭配上要和諧統(tǒng)一，要明確園所的整體性和主題特色。并且運用流行的創(chuàng)新元素，打造富有童趣的幼兒園。

四、符合孩子娛樂活動的需求
兒童天生好動愛玩，對什么都好奇，在幼兒園設計中，要為孩子營造多元化、多樣性的室內外活動空間，讓孩子既能夠在游戲中學習，又能夠在學習中得到樂趣，實現寓教于樂的目的。



在幼兒園整園設計的功能上，不只是建立培育幼兒知識的場所，更多的是在孩子發(fā)展的最初階段，做好啟蒙教育的作用。讓孩子想象力、創(chuàng)造力、探索能力和求知欲在上幼兒園的階段就種下一顆“智慧”的種子，這樣在孩子未來的學習成長中，讓這顆種子成長為參天大樹。