魔耳英語(yǔ):最了解孩子學(xué)英語(yǔ)的需求

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    什么樣的英語(yǔ)教育連鎖機(jī)構(gòu)才能稱得上是Z稱職的英語(yǔ)教育架構(gòu)？什么樣的英語(yǔ)教育連鎖機(jī)構(gòu)才稱得上是孩子和家長(zhǎng)之間良好溝通的橋梁？什么樣的英語(yǔ)教育連鎖機(jī)構(gòu)才能幫助大學(xué)生尋找創(chuàng)業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想？那就非魔耳國(guó)際英語(yǔ)莫屬了。魔耳國(guó)際英語(yǔ)致力于適合中國(guó)兒童學(xué)習(xí)的英語(yǔ)早教研究，多年來(lái)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，幫助了很多年輕人實(shí)現(xiàn)了擁有自己兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的夢(mèng)想。負(fù)責(zé)、博愛(ài)、努力做Z好是魔耳國(guó)際英語(yǔ)一直所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的。
    魔耳國(guó)際英語(yǔ)分析3-14歲是人生學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的Z佳時(shí)期，其中，3-6歲是學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的Z佳啟動(dòng)時(shí)段。 3-6歲，孩子的語(yǔ)言發(fā)展將會(huì)在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化，孩子開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長(zhǎng)。及時(shí)抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境以及交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)、運(yùn)用Z先進(jìn)和恰當(dāng)?shù)慕逃�方式進(jìn)行語(yǔ)言和技能上的訓(xùn)練對(duì)孩子影響非常之大。而超過(guò)14歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，學(xué)英語(yǔ)會(huì)受到中文的干擾，Z后變成傳統(tǒng)的‘英漢互譯’，也就是我們常說(shuō)的‘母語(yǔ)干擾’。錯(cuò)過(guò)了3-14歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年齡越大，學(xué)起英語(yǔ)更吃力，而且永遠(yuǎn)也不能學(xué)得像自己的母語(yǔ)那么好。因此，孩子及早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，具有心理障礙小、記憶力好、模仿力強(qiáng)、容易積累詞匯、掌握正確語(yǔ)法等顯著優(yōu)勢(shì)。魔耳國(guó)際英語(yǔ)抓住這些少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，借助良好的學(xué)習(xí)系統(tǒng)輔助，以及對(duì)老師統(tǒng)一的教學(xué)培訓(xùn)，相信一定可以助力中國(guó)兒童英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)。
    現(xiàn)魔耳國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校正在開(kāi)展少兒暑假特色班的試聽(tīng)課程活動(dòng)，快來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)吧！
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2012-6-13 15:14 上傳

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